PARA 3º WEEK 3 - from 30th MARCH to 3rd APRIL

                                                
TASK 1
Check last week activities:
             page 33
             page 34 - activity 11
Wacth this video and do the actions.


  TASK 2
Watch these videos and learn verb CAN


 
Then do in your Activity Book page 34 activity 12 (si no tienes el Activity Book la puedes descargar aquí:   download)

TASK 3
Watch the video and guess the sport. 

Then do: Activity Book page 35  activity 15   download here
Here is an example:

PARA 4º WEEK 3 from 30th MARCH to 3rd APRIL

TASK 1
Check last week activity:
                                         page 38 activity 3 - solution
Listen and write the numbers:(Puedes darle a la pausa para que tengas tiempo de anotar en un folio los precios)  After check your activity here: Solution




TASK 2
Activity Book   page 44 -  activity 1

TASK 3
Let's play kahoot Challenge!
Muchas veces me habías pedido jugar un kahoot. Pues aquí lo tenéis. Sigue las instrucciones para jugar.
1.-Dale un repaso a la unit 4. Las preguntas están relacionadas.
2.-Click on the picture.
3.-Write your name and the first letter of your surname. 
4.-And play!!!   Good luck!

Ojo! El reto acaba el viernes a las 2. Si quieres volver a hacerlo, escribe tu nombre y las iniciales de tus dos apellidos. Así podrás mejorar tus resultados. Los resultados los recibiré yo en un informe así que hacedlo ¡superbien!
En este video te explico cómo hacer el reto:

PARA 6º WEEK 3 from 30th MARCH to 3rd APRIL

TASK 1

Congratulations!! 

Here we are your names for participating in this Kahoot Challenge:

Check last week activities:

                           Page 39 - activities 2 and 3

Watch the video Page 40 activity 1.  Then say the correct sentence.

Remember the webpage to get your book:

http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

TASK 2

Practice Irregular Verbs with this game:

TASK 3

Watch these videos. 

Can you identify the verbs you Know?

REMEMBER:   STUDY YOUR LIST!!

PARA 5º WEEK 3 from 30th MARCH to 3rd APRIL

                                                 

TASK 1
Check last week activities:
                Student Book - Page 41 activity 3       and       Activity Book - Page 36 activity 1

REVIEW PLURAL FORM WATCHING THIS VIDEO

  

TASK 2
Do this interactive worksheet about plural. Click on the image:

Recuerda que esta worksheet es autocorregible. 

Si haces click al final en el botón de DONE te corrige y te dará una nota.

GOOD LUCK!!

TASK 3
KAHOOT again!

Tengo que deciros que desafortunadamente aún no me ha llegado el informe de vuestro kahoot. 

No sé en realidad qué ha pasado. Lo único que se me ocurre es que como habéis participado muchos (55 jugadores) tal vez por eso no se ha creado el informe. Lo bueno es que habéis batido el record ninguna clase ha tenido tantos jugadores como vosotros. CONGRATULATIONS!😃

He pensado entonces, lanzarlo esta semana de nuevo. Así pueden hacerlo Aday y María Bonet que no llegaron a tiempo. 
Pero atención:

• Voy a añadir algunas preguntas sobre el plural. Así que echad un vistazo a todo lo del plural. 
• There's one Challenge for 5th A   and one for 5th   B (But they are the same)

   

GOOD JOB !! 

PARA 3º WEEK 2 from 23rd to 27th de MARCH

Hi everyone!

Os mando a tod@s un abrazo enorme, espero que pronto pase esta situación y volvamos a reencontrarnos en nuestro cole. Intentad en la medida de lo posible ir haciendo las tareas.
 Cada semana habrá 3 tareas. 
Leed con tranquilidad para comprenderlas bien.
 Escribid en los comentarios cualquier duda que tengáis e intentaré darles solución. ¡Ánimo!

TAREA 1  -   TASK 1
CD-ROM
Do Unit 4 - all activities in this unit.
If you don't have the CD-ROM or you want learn more. Click here:   

TAREA 2  -   TASK 2
Activity Book - Page 33
Si no tienes el activity Book puedes descargarla aquí:
Download

TAREA 3  -   TASK 3
Student Book page 38 activity 8
Activity Book page 34 activity 11
Si no tienes el activity Book puedes descargarla aquí:
Download

PARA 6º WEEK 2 from 23rd to 27th de MARCH

Hi everyone!

Os mando a tod@s un abrazo enorme, espero que pronto pase esta situación y volvamos a reencontrarnos en nuestro cole. Intentad en la medida de lo posible ir haciendo las tareas.
 Cada semana habrá 3 tareas.
 Leed cada tarea con tranquilidad para comprenderla bien.
 Escribid en los comentarios cualquier duda que tengáis e intentaré darles solución. ¡Ánimo!

TAREA 1  -   TASK 1
Page 39  activities 1, 2, 3
Go to your book online
http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

TAREA 2  -   TASK 2
Page 40 activity  1
Go to your book online
http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

Review verbs in Past page38 activity 1

TAREA 3  -   TASK 3
KAHOOT CHALLENGE  - PAST
How to do the challenge:

• Click on this    KAHOOT
• You can play from  today until Friday 14.00 h.
• Read the sentences carefully and write the verb in past.
• Al escribir el nombre poned también vuestro apellido.
• GOOD LUCK!

IMPORTANT: Los resultados me llegan a mí en un informe. Así que lo tendré en cuenta para vuestra evaluación.

PARA 4º WEEK 2 from 23rd to 27th de MARCH

Hi everyone!

Os mando a tod@s un abrazo enorme, espero que pronto pase esta situación y volvamos a reencontrarnos en nuestro cole. Intentad en la medida de lo posible ir haciendo las tareas.
 Cada semana habrá 3 tareas. Leed cada tarea con tranquilidad para comprenderla bien.
 Escribid en los comentarios cualquier duda que tengáis e intentaré darles solución. ¡Ánimo!

TAREA 1  -   TASK 1
Listen to the song and  vocabulary.

Listen to the song and study this vocabulary using the CD-ROM

TAREA 2  -   TASK 2
Check page 37    
                       solution

Student Book page 42 - activity 1
Read the dialogue.

Activity Book page 38 - activity 3

TAREA 3  -   TASK 3
CD-ROM - Unit 4  -  activities 1, 2, 3 

PARA 5º WEEK 2 from 23rd to 27th de MARCH

Hi everyone!

Os mando a tod@s un abrazo enorme, espero que pronto pase esta situación y volvamos a reencontrarnos en nuestro cole. Intentad en la medida de lo posible ir haciendo las tareas.
 Cada semana habrá 3 tareas. Leed cada tarea con tranquilidad para comprenderla bien.
 Escribid en los comentarios cualquier duda que tengáis e intentaré darles solución. ¡Ánimo!

TAREA 1  -   TASK 1
CHECK -  PAGES 31, 32. - Ya teníamos hechas las páginas 31 y 32 del Activity Book. Así que os dejo aquí la solución para que las corrijáis.Si no tienes el activity book. Podéis descargar las páginas 31 y 32 o puedes hacer las actividades en un folio o libreta sin descargarlas.
PAGE 31                                 Check page  31
PAGE 32                                 Check page  32

READ and LISTEN   PAGE 41 - Activity 2   and   3* (libro digital)
 *Activity 3 - Do it in your notebook. (Si no la tienes en un folio)

TAREA 2  -   TASK 2

Watch Grammar Presentation Comparatives. 
Go to   http://www.go.richmonddigital.net/ , 
Open your book  GO! 5  on page 45 .  
Watch the video Grammar Presentation Comparatives (te servirá para luego hacer el kahoot. Lo encontrarás haciendo clic en cualquiera de los sitios que te indican las flechas)

Are you ready?. Let's go to play Kahoot!!! 

y si no es así vuelve a darle un repaso porque tus respuestas son tu evaluación y me llegará a mí a modo de informe.

KAHOOT  CHALLENGE 

                                                                                               ÚLTIMO DÍA JUEVES A LAS 14:00

                                                                                              DEADLINE: thursday 26th  14:00

Los que tenéis nombres repetidos (como María, Diego)      👀

escribid también el primer apellido.

Deadline : thursday at 14:00.  

(Fecha límite Jueves a las 2)

PARA HACER EL CHALLENGE 

click on:           kahoot.it     

Game Pin: 0327043

TAREA 3  -   TASK 3

LISTEN AND READ

ACTIVITY BOOK -  PAGE 36 - activity 1    

Si no tienes el Activity Book:   Descargar  

PARA 5th

Hola chic@s.
Si no estuviste en el cole el viernes (como Sandra), puedes descargar las fichas que dimos como tarea para la semana aquí:
Worksheet Numbers 1
Worksheet Numbers 2
La primera es de estudio y la segunda para completar. 
Sandra, here you are the worksheets. I didn't post your comment because you wrote your email address.  
See you soon!

PARA 6TH WEEK 1 from 16th March to 20th March

Hi everyone!
One more day at home. Cheer up!
 Here is an activity to review past. I hope you liked.


Aquí os dejo los verbos irregulares que en teoría yo os voy a pedir. No hace falta estudiarlos todos de una vez. Además yo os iré poniendo actividades para que os ayude a aprenderlos mejor. Por favor cualquier duda me preguntais a través del blog o de la web familia.
Estad tranquilos y un abrazo enorme.

Watch these videos:
REGULAR VERBS - 
Recordad que hacen el pasado añadiendo -ED



IRREGULAR VERBS
Recordad que te los tienes que aprender ❤️by heart

START STUDYING THESE VERBS:
EMPIEZA ESTUDIANDO ESTOS QUE TIENES AQUÍ:

HOW TO WRITE A COMMENT?

GOOD MORNING EVERYONE!
What's day is it today? 
         It's Monday 16th March
What's the weather like today?
         It's cloudy and warm.
How are you today?😀

No sabemos el tiempo que se va a prolongar esta situación. Así que voy a empezar explicando cómo se escribe un comentario en el blog. Sé que muchos sabéis hacerlo pero hay otros que no, o simplemente no lo recuerdan. 

Además vuestros comentarios son la forma que tenéis de mostrarme vuestro aprendizaje. Esto significa que os haré preguntas que tendréis que contestar a través de los comentarios.

Estos son los pasos que debéis dar para que vuestro comentario sea dado por válido:

1. Haced clic en comentarios debajo de la entrada en la que quieres comentar o contestar.
2. Ya puedes empezar a escribir en el cuadro de texto.
3. Comienza siempre saludando y presentándote. No voy a contestar o publicar los comentarios que no comienzan de este modo. Además si me tengo que anotar tu respuesta no sabré quien eres si no te presentas. Te sugiero comenzar así:

Hello teacher! I'm María Pérez  de 3rd A. (Puedes escribir algo en español pero intenta escribir en inglés , al menos lo que sabes)

1. Después haz clic en comentar como anónimo y después publicar.
2. Tu comentario me llegará  y yo lo haré público y tomaré nota de tu respuesta.

Puedes practicar ahora y enviarme un comentario si quieres presentándote. 

INFORMACIÓN PARA TOD@S

Ante esta situación tan especial y extraña  que estamos viviendo, intentaremos en la medida de lo posible seguir con nuestro trabajo. La finalidad es informar sobre las tareas escolares del alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º para estos días en la asignatura de inglés.

•  A partir del lunes  día 16 de marzo iré subiendo en el blog  actividades que debéis ir haciendo  día a día.
•  No os quiero saturar de trabajo, pero es importante tener una rutina diaria para seguir con vuestra formación.
•  El ritmo de aprendizaje lo ponéis vosotros, pero os recomendamos  que seáis  organizado/as y planifiquéis  un horario de trabajo diario. Eso será muy bueno para vosotros y vuestras familias. 
• Cualquier duda o consulta podéis hacerla a través de los comentarios del blog. Aquí estaré para ayudaros en todo  lo que esté a mi alcance.

¡Un abrazo enorme a todas/os, ánimo y quédate en casa!

TAREA ESCOLAR PARA LA SEMANA DEL 16 AL 20

Aunque el viernes ya informamos de las tareas para esta semana os lo vuelvo a recordar. Así los que no estuvisteis también tenéis la información. 
Está claro que los que os falta el material no podréis hacerlo pero SÍ el resto de actividades que sean online, CD rom o del libro online.

PARA 3º

1.  Hacer el minibook SPORTS DAY para ello tenéis stickers y todas las viñetas. 
2.  Leer el libro de lectura  READER -  MESSAGE IN A BOTTLE.  Es bastante sencillo de leer y si tenéis  dudas de vocabulario echad un vistazo a la última página donde hay una lista de palabras.

PARA 4º

1. ACTIVITY BOOK pages 37 and 73
2. Leer el libro de lectura  READER -  APRIL FOOL'S DAY. 

PARA 5º

1. ACTIVITY BOOK page 31
2. Worksheets  -  Review Numbers  ( cut out and stick them on your notebook) 
3. Repasar  y estudiar  números y comparativos.

PARA 6º

Vosotros/as acabáis de llegar y espero que lo hayáis  pasado genial. 

Todo vuestro material, libros y libreta están en el cole. Así que os pondré actividades en el blog para trabajar lo que estábamos dando. Por tanto estad atentos a las entradas del blog.

Saludos a tod@s ;-)